对中国教育的一些看法
我的观点是“毁人不倦”，我持有这个观点10多年了，一次次的事实佐证了这个观点。最近的毒教材事件就是一个佐证。也有许多人对中国的教育提出了一些意见，当然没有我这么直白。
优点：30年的教育提高了识字率，普及了教育，促进了经济的发展，让一些穷人家的孩子实现了鲤鱼跳龙门的愿望。本文主要说的是其缺点，这些缺点都非常致命。
1.是一种灌输教育，说的更残酷一些就是洗脑。这种教育直接剥夺了孩子的创造力，兴趣，思维，而这些东西都是孩子们迈向更高殿堂所必须具备的素质。严重的是这些东西一旦被摧毁，是非常难再建立起来的。这也是我说“毁人”的根本原因。当然也有许多人发现了这个弊端，但是也没有更好的办法，这也是“不倦”的原因。
2.刷题会造成思维的单一化，标准化，而标准答案是出题者写出来的，是出题者的思维，不是自己探索得来的，自己根本体会不到思维的乐趣，时间长了会导致丧失思维能力，以为别人的答案就是自己的答案。
3.成为了精致的利己主义者。这是由于常年的刷题造成这些学生都有很强的目的性（更高的分数），一切以目的为导向，反应在作法上就是避重就轻，非常利己（更多的金钱）。
4.精致的利己主义也会导致亲情、友情、爱情的丧失，当这些“情”与自己的利益冲突的时候，这些人会毫不犹豫的选择自己，而放弃“情”。
5.如果进一步发展会变成“丧尸”。没有了人性，一切都是为了利己。这样的社会会是怎样的，大家应该都有体会吧。
那有什么好的办法吗？既能接受良好的教育，也能使自己的人性得到发展。我没有具体的办法，但是古希腊的苏格拉底提出，教育是启迪人的智慧。我非常同意这个教育方向。具体怎么做，需要许多代人的努力，我自己也在身体力行。希望总是有的，但是过程非常坎坷。